Non è che, replicandola pari pari (in violazione del Regolamento!), la domanda diventi magicamente più interessante; rimane una domanda scema e chi la legge passa alla prossima.
Se tu avessi spiegato perché la pubblichi e quali cose non hai capito (l'area laterale? la sottrazione? ...) allora la domanda, riguardando le difficoltà di uno scolaro (e non un esercizio scemo), sarebbe stata una domanda interessante e avrebbe ricevuto più d'una risposta; ciascuna da un diverso punto di vista e con parole diverse in modo da chiarire al meglio le tue difficoltà.
Peccato!
Eppure leggendo il
http://www.sosmatematica.it/regolamento/
di questo sito lo si sarebbe dovuto capire bene.
@exprof il riproporre il quesito è sintomo di interesse verso il problema, e non andrebbe MAI e poi mai scoraggiato, e sei pure un ex prof?? Complimenti