2) (−8): (+4) = ⋯ (+9): (−6) = ⋯ 0: (−3) = ⋯ motiva la risposta
73) 5: (−1) = ⋯ + 5: (−15) = ⋯ +4: 0 = … motiva la risposta
2) (−8): (+4) = ⋯ (+9): (−6) = ⋯ 0: (−3) = ⋯ motiva la risposta
73) 5: (−1) = ⋯ + 5: (−15) = ⋯ +4: 0 = … motiva la risposta
2)
(−8): (+4) = meno diviso più fa meno 8 diviso 4 fa 2 = -2
(+9): (−6) = più diviso meno fa meno 9 diviso 6 fa 3/2 = -1.5
0: (−3) = più diviso meno fa meno 0 diviso 3 fa 0 che è senza segno = 0
73)
5: (−1) = più diviso meno fa meno 5 diviso 1 fa 5 =- 5
+ 5: (−15) = più diviso meno fa meno 5 diviso 15 fa 1/3 = - 1/3
+4: 0 = non definito in matematica o "privo di senso"
(−8): (+4) = -2
(+9): (−6) = -3/2
0: (−3) = 0 --qualsiasi numero divida zero , il risultato del quoziente è zero
5: (−1) = -5
+ 5: (−15) =-1/3
+4: 0 = k ...ma k*0 non da 4 , pertanto l'operazione è priva di senso