Una possibile soluzione per normalizzare i voti e trovare il migliore studente del liceo in un premio finale di italiano potrebbe essere quella di assegnare a una commissione composta da più insegnanti la valutazione finale dei temi. La commissione potrebbe essere formata da insegnanti di italiano di diverse classi e/o di diverse scuole, in modo da avere una valutazione più obiettiva e meno influenzata dalla valutazione soggettiva di un singolo professore.
Inoltre, si potrebbe utilizzare una lista di criteri di valutazione condivisi e concordati in precedenza, cosi da assicurare che ogni commissione membro valuta gli stessi aspetti e lo fa in modo omogeneo.
In ultima analisi, si potrebbe fare anche una media dei voti dei componenti della commissione, e questa media diventerebbe il voto finale per ogni studente.
Questa soluzione potrebbe aiutare a minimizzare l'effetto della valutazione soggettiva di ogni insegnante e fornire un metodo più equo per determinare il migliore studente del liceo nel premio finale di italiano.